Aktiivtööd. Sissejuhatav tund
Ülesanne 1.
Joonista oma nimi.
Paremakäelised võtavad pliiatsi vasakusse kätte. Vasakukäelised paremasse kätte.
Püüa joonistades oma nime ennast iseloomustada. Mis on sulle tähtis? Mida ootad, millest unistad? Kelleks tahad saada?.Mis sulle meeldib ja mida sa ei salli?
Tutvumisring.
Iga õpilane näitab teistele oma nimejoonistust ja kirjeldab, miks ta just sellise nimepildi tegi.
Küsimused.
Kuidas sa oma nime said? Kas sul on olnud naljakaid, kurbi jm seiku oma nimega? Kas sa oled oma nimega rahul?
Ülesanne 2.
Vajalikud vahendid: sedelid, kleepsupaberid
Kirjuta, mis on psühholoogia?
Mida sa ootad sellelt kursuselt? Mida tahaksid õppida ja teada saada?
Kõik sedelid kleebitakse tahvlile, kus igaüks neid lugeda võib.
Õpetaja teeb kokkuvõtte.
Joonista oma nimi.
Paremakäelised võtavad pliiatsi vasakusse kätte. Vasakukäelised paremasse kätte.
Püüa joonistades oma nime ennast iseloomustada. Mis on sulle tähtis? Mida ootad, millest unistad? Kelleks tahad saada?.Mis sulle meeldib ja mida sa ei salli?
Tutvumisring.
Iga õpilane näitab teistele oma nimejoonistust ja kirjeldab, miks ta just sellise nimepildi tegi.
Küsimused.
Kuidas sa oma nime said? Kas sul on olnud naljakaid, kurbi jm seiku oma nimega? Kas sa oled oma nimega rahul?
Ülesanne 2.
Vajalikud vahendid: sedelid, kleepsupaberid
Kirjuta, mis on psühholoogia?
Mida sa ootad sellelt kursuselt? Mida tahaksid õppida ja teada saada?
Kõik sedelid kleebitakse tahvlile, kus igaüks neid lugeda võib.
Õpetaja teeb kokkuvõtte.
Aktiivtööd. Teaduslikud uurimismeetodid psühholoogias
Vaatlusülesande juhend.
Ülesanded:
- Soorolli stereotüübid TV reklaamides.
- Noortele suunatud TV reklaamid.
- Alkoholireklaamid.
- Ropendmine koolis. Kui tihti ja milliste sõnadega õpilased ropendavad
- jm.....................
Pane kirja kõik, mis juhtub või mille oled valinud enda vaatlusobjektiks.
Vaatlused ilma vaatlejapoolse sekkumiseta. (loomulik vaatlus)
Analüüs:
Soorolli stereotüübid TV reklaamides: 1. Keskne figuur (M/N); 2. Usaldatavuse alus (toote kasutaja, autoriteet/ekspert, muu), 3. Roll (abikaasa, lapsevanem, tööline, koduperenaine, kuulsus, sõber, muu), 4. Asukoht (kodus, kaupluses, tööl, väljas), 5. Argumendid (faktid, arvamused, puuduvad), 6. Toote tüüp (kehale, kodule, toit,meelelahutus, autokaubad, muu)
Kodutöö vormistus:
Praktilise töö aruanne psühholoogias
Vaatlus.
P-Jaagupi Gümnaasium
Nimi:
Vaatluse eesmärk:
Vaatlusobjektid:
Vaatluskoht:
Vaatlusaeg:
Vaatluse kirjeldus.
Vaatlustulemuste analüüs.